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记条记用什么本儿更好?丨激情杂货铺

发布日期:2022-09-11 19:54    点击次数:180

记条记用什么本儿更好?丨激情杂货铺

编者按:中国科学院激情究诘所 PsyCh Journal 裁剪王日出在中科院之声开了一个杂货铺,铺子里有各式有趣的激情学百货。迎接全国没事过来逛逛。

“等我一下,我带个本儿”,开会之前闲居听到共事这样说。此本不同于彼本,有的人带的是条记本,有的人带的是条记本电脑。到底是条记本更好,也曾条记本电脑记条记更好用呢?

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俗语说:好记性不如烂笔头。记条记的刚正来自于两方面:一是记条记的经由匡助顾忌,二是浏览记载的居品——条记,匡助顾忌。一般来说,后者对栽种收获的作用更大。因为调换是顾忌必不可少的构成部分,条记给咱们提供了顾忌的脚迹,不错扶植回忆真挚讲的迫切本体。但有些条记牢记不好、不全,也不一定会再看,也就起不到匡助顾忌的作用了。

“记”条记亦然个匡助清楚和顾忌的经由。比起只是听讲,听讲的同期记条记,是多了一个加工信息的渠道。也有人以为是因为记条记的人能更好地将新学问和旧学问进行交融意会,因为记条记的经由匡助咱们复述、组织、整理新学问,并融入已有的学问体系。但也并不是扫数的究诘都救助“记”这个经由的作用。记条记是一个对信息有选拔进行加工的经由,并不是扫数人都能收拢重心,还可能因为在“记”上破耗了太多时刻,而酿因素心,反而忽略了迫切的信息。

2014年一项究诘发现,现用纸笔的顾忌戒指更好。用纸条记载,在课堂上的分神也更少。这个究诘样本唯有11个人,是以后续有不少人径直调换了这个究诘。对这些调换究诘的分析发现,天然使用电脑进行记载的条记径直记载了不少授课者说的本体,条记总体的单词数目更多,然而在随后对于授课本体的测试中并不比手写记载的顾忌更好。条记字数跟测试收获也没什么相关。

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写字和打字是不同的理会加工经由。第一,打字需要双手同期操作,而写字只需要单手进行,由于左侧大脑在说话和畅通加工方面的单侧化,用单手写字(一般是右手)可能会激活更强的大脑行径。第二,写字比打字慢,更长的字符生成时刻也会让信息在大脑中停留的时刻更长。第三,写字的畅通和戒指是在一个方位产生的(落笔处),精品推荐但打字的行径和戒指却在不同的方位出现(键盘和屏幕),因此写字的珍观念比打字更连系。第四,写字要同期珍摄字母的规则(拼写对差异)和状态(写成什么样),而打字只需要珍摄字母规则。另外,手写的条记也不单是是纯笔墨的输出,还更容易用图表等记号出重心。于是有人又相比了用电脑、手写板(平面电脑)和纸条记载的效果,戒指发咫尺之后的顾忌测试中,三组并莫得权臣各异。不外,平板电脑组的条记最“花哨”,其中的绘画、高亮大约其他用具使用最多。

条记最迫切的作用是用来“温习”。上头的几个究诘都是在记载之后径直进行顾忌测试,弗成弥漫体现不同引子条记的作用。在另一项究诘中,被试者要学习一些对于呼吸系统的学问,同期要做条记。在开动前三分钟,他们有契机温习我方的条记。戒指发现,用电脑记条记的人比纸笔做条记的人,在锻炼中的证据更好,这可能是因为用电脑记载的条记本体更多、字数也更多。这也不奇怪,成年人的平均打字速率是要快过书写速率的。也有究诘表现,书写在字母识别方面证据更好,然而打字在写稿质料、数目上更强。但打字条记的这种上风也和上课状态和本体筹谋系:当课程本体主若是说话表述,打字记条记更好;如果课程本体以图形或影像为主,纸笔的条记更好。

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为了“看”记载,不少人可爱用手机把讲者展示的重心拍摄下来,但这种面孔也并不比记条记更好。一项在21年发表的究诘相比了纸笔条记、用手机录像头拍摄授课材料和不记任何视频记载的对照学习组的效果。戒指发现纸笔条记者在回忆测试中的证据优于拍照者和对照学习者,即便在测试前他们都有契机温习学习材料(拍下的像片和讲座教材),而手写条记的人只看我方的条记。拍照者的证据与根底莫得做条记的学习者差未几。

但缺憾的是,上头的这些究诘都是使用的以英语为代表的拼读笔墨。汉文是表意笔墨,书写经由有很大不同。咱们打字最常用的拼音输入法,比起写字还有很是的“从音转形”的经由,这个可能需要更进一步的理会加工(对信息的加工更深可能有助顾忌),但占用更多理会资源(不利于顾忌)。是以,记条记哪家强?若是在做其他事儿,什么“本儿”都相通。

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